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他都不知(zhī )道陈玲(líng )为什么(me )那么喜(xǐ )欢研究东西，对此，他只(zhī )能用研(yán )究来吸(xī )引她的(de )注意力。

这应该就是之前(qián )所说过(guò )的办理(lǐ )学校的(de )那种传承方式吧？先经过(guò )普通学(xué )校的教(jiāo )育，然(rán )后再去学习专业知识(shí )。

相对于闪(shǎn )电链，火海给(gěi )围观群(qún )众的感觉更加深刻，由此(cǐ )又产生(shēng )了不少(shǎo )信仰力(lì )。

在陈天豪右手前方提前(qián )准备的(de )靶子，此时像(xiàng )是被雷电横扫一般，被击(jī )得支离(lí )破碎，漆黑一(yī )片，碎片飞得到处都是，那些碎(suì )片夹杂(zá )着的能(néng )量也不小，周围围观的人(rén )躲在障(zhàng )碍物后(hòu )面才躲(duǒ )过一劫(jié )。

众人的膜拜产生的信仰(yǎng )力，第(dì )一时间(jiān )被寺庙(miào )中的雕像所吸收。

在机器(qì )人教师(shī )介绍完(wán )之后，陈天豪就把系统中关于学(xué )校的详(xiáng )细信息(xī )共享给(gěi )林森他们几个管理层。

新(xīn )出现的(de )学校，人人都(dōu )想进去学习，特别是听到(dào )里面可(kě )以增强(qiáng )自己的(de )实力，每个人都非常向往里面的(de )课程。

强大的(de )声波通(tōng )过空气传了出去，在外面(miàn )工地干(gàn )活的人(rén )都能听(tīng )见他们的喊声。